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Kunst am Bau: «Aus Ochsen wurde ein A»

Die Kunst am Bau im Primarschulhaus Niww Walka trägt den Titel «Aus Ochsen wurde ein A» und beschäftigt sich auf anschauliche Weise mit der Entwicklung unseres Alphabets. Das farbenfrohe Werk verbindet Kunst mit einem spannenden Bildungsaspekt und macht Sprache, Schriftgeschichte und Gestaltung für Kinder erlebbar.

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Die im Schulhaus verteilten Buchstaben sind mit QR-Codes ausgestattet. So können Lehrpersonen gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern spielerisch die Herkunft der einzelnen Buchstaben entdecken, ihre ursprüngliche Bildbedeutung erforschen und die vielfältigen Formen von Schriften kennenlernen. Ergänzend dazu hat der Künstler Pascal Seiler ein Arbeitsheft entwickelt, das den Unterricht begleitet und zusätzliche Informationen, Aufgaben und Anregungen zur Vertiefung bietet. Das Arbeitsheft ist unter folgendem Link verfügbar: Entwicklung des Alphabets.

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Vor rund 3000 Jahren verwendeten die Phönizier eine Schrift, deren Zeichen aus einfachen Symbolen ihres Alltags entstanden waren. Diese Schrift wurde von anderen Völkern übernommen und weiterentwickelt. So verwandelte sich das Zeichen eines Ochsenkopfes im Laufe der Zeit zum Buchstaben A. Aus der Darstellung eines Hauses entwickelte sich der Buchstabe B. Aus der phönizischen Schrift gingen später das griechische und schliesslich das lateinische Alphabet hervor, das wir heute verwenden.

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Ein weiterer Aspekt des Kunstwerks ist die Welt der Typografie. Je nach Schriftart kann ein Text ganz unterschiedlich wirken: seriös oder verspielt, modern oder altertümlich, sachlich oder fröhlich. Die Schülerinnen und Schüler lernen dadurch, dass Buchstaben nicht nur Information vermitteln, sondern auch Stimmungen und Botschaften transportieren können.

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Die Installation lädt dazu ein, die lange Geschichte unserer Schrift zu entdecken und zu verstehen, wie aus Bildern die Buchstaben entstanden sind, mit denen wir täglich lesen und schreiben. Sie verbindet auf eindrückliche Weise Kunst, Geschichte, Sprache und Gestaltung und bereichert das Schulhaus als lebendigen Bildungs- und Begegnungsort.

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Viel Spass beim Entdecken!

Neubau Schulhaus Walka 2020–2026

Das Schulhaus Walka wurde in den Jahren 2020 bis 2026 vollständig neu gebaut, nachdem die bestehenden Gebäude Walka I–III einen erheblichen Sanierungsbedarf aufwiesen. Die Gemeinde entschied sich nach eingehender Prüfung verschiedener Varianten für einen vollständigen Neubau („tabula rasa“), um eine nachhaltige, zukunftsorientierte Lösung für die ganze Schulregion zu schaffen.
Der Neubau bietet moderne Lern- und Unterrichtsräume, verbesserte Infrastruktur und eine zeitgemässe Umgebung, die den heutigen pädagogischen Anforderungen entspricht. Der Bau ist ein wichtiger Schritt für die Bildungsentwicklung in der Region Zermatt und stärkt die schulische Versorgung für kommende Generationen.

Entwicklung des Schulhausprojekts Niww Walka (2008–2026)

2008–2015: Grundlagen & Variantenprüfung

  • 2008: Die Gemeinde Zermatt lässt eine umfassende Studie zum baulichen Zustand der Schulhäuser Walka I–III erstellen; Ergebnis: erhebliche Mängel und nicht mehr zeitgemäss.

  • 2009–2012: Intensiver Variantenvergleich (Sanierung, Ausbau, Neubau). Sanierung wird als nicht nachhaltig eingestuft.

  • 2013–2015: Zusätzliche Abklärungen wie mögliche Auslagerung nach Täsch; aufgrund von Transport-, Infrastruktur- und Kostenproblemen verworfen.

 

2016: Architekturwettbewerb

  • Durchführung eines offenen Architekturwettbewerbs mit 79 eingereichten Projekten.

  • Das Siegerprojekt «tabula rasa» von GWJ Architekten überzeugt durch eine kompakte, topografisch eingebettete Bauweise und eine moderne Lernraumorganisation.

 

2019: Volksabstimmung

  • 25. August 2019: Die Bevölkerung Zermatts genehmigt den Verpflichtungskredit für den Neubau (ca. 44,85 Mio. CHF).

 

2021–2022: Rückbau & Rohbau - 1. Bauetappe mit Walka I & II

  • Februar 2021: Umzug des Kindergartens ins Provisorium Obere Matten.

  • April 2021: Start des vollständigen Rückbaus der alten Schulhäuser Walka I–II und der Turnhalle.

  • Juni 2021: Abschluss des Rückbaus, Beginn Baugrubenaushub inklusive dem hangseitigen Felsabtrag.

  • Sept.–Nov. 2021: Installation des ersten Turmkrans und Bohrungen der 40 Erdsonden à 140 m Tiefe (Wärmeerzeugung für Minergie-P).

  • April 2022: Offizielle Grundsteinlegung und Installation des zweiten Turmkrans.

  • Aug.–Dez. 2022: Fertigstellung des Betonrohbaus und Beginn der Fassadenarbeiten sowie der Installation der Gebäudetechnik.

 

2023–2024: Fertigstellung Walka I & II – Baubeginn 2. Bauetappe mit Walka III

  • 01. Juni 2023: Montage der Oberlichter (ausgelegt für Schneelasten von 570 kg).

  • März 2023: Start des Innenausbaus (Technik, Böden, Schreinerarbeiten).

  • 20. Oktober 2023: Die Fassade ist fertig; der Innenausbau steht kurz vor dem Abschluss.

  • Januar 2024: Teilbezug durch die Primarschule (1.–6. Klasse) in Walka I & II.

  • Februar 2024: Rückbau Walka III – Start der zweiten Bauetappe.

  • 12. April 2024: Einweihung und Tag der offenen Tür.

 

2025–2026: Abschluss

  • Januar 2025: Start Innenausbau Walka III (KiTa, Musikräume, Gemeinschaftsräume).

  • August 2025: Bezug der Walka III mit Tagesschule und Kita. Auch die Mensa öffnet und versorgt die Schüler.

  • 2026: Fertigstellung der Umgebung mit Vorplatz und Zugang Kita.

Infrastruktur des Schulhauses Niww Walka

Schulische Räume

  • 22 Klassenzimmer für den regulären Unterricht

  • Mehrere Fachräume, u. a. für

    • Technisches Gestalten

    • Textiles Gestalten

    • Musik
      (exakte Anzahl nicht definiert, aber klar ausgewiesen)

  • 1 Schulbibliothek, einsehbar vom Atrium aus

  • 1 Kindergartenbereich mit eigenen Räumen (Menge im Baukomplex: 1 Einheit)

  • 1 KiTa- und Mittagstischbereich (schulergänzende Betreuung)

 

Gemeinschafts- & Veranstaltungsräume

  • 1 Mensa mit Bühne, Kapazität ca. 150 Personen (Konzertbestuhlung)

  • 4 Gemeinderäume für Vereine, Sitzungen und Kurse

  • 1 Atrium („Dorfplatz“) als zentraler Begegnungsraum

 

Sport & Bewegung

  • 1 Einfachturnhalle inkl. Umkleiden und Nebenräumen

  • Mehrere terrassierte Pausenplätze aufgrund der Hanglage (mind. 3 Ebenen)

  • Diverse Spielflächen, u. a.

    • Rasentreppen

    • Spiel- & Bewegungszonen
      (exakte Mengen nicht definiert, jedoch baulich benannt)

 

Aussenbereich

  • Bepflanzung mit u. a. Vogelbeerbäumen & Alpenthymian (keine Mengenangaben vorhanden)

  • Mehrere Natursteinflächen (Sitz- und Aufenthaltsbereiche)

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Architektur & Gebäudevolumen

  • 3 ineinander verschobene Baukörper (architektonisches Grundprinzip)

  • 1 Geschossuntergeschoss im gesamten Baukörper

  • 6–10 Geschosse (gestaffelt je nach Lage am Hang)

  • 35’800 m³ Gebäudevolumen

  • 7’276 m² Nutzfläche

  • 8’400 m² Geschossfläche

  • 5’898 m² Grundstücksfläche

 

 Technik & Energie

  • 80 Erdsonden, je 140 m tief, für Wärme/Kälte (erneuerbare Energie)

  • 1 Photovoltaikanlage auf den Dächern (Mengenangaben nicht publiziert)

  • Gebäude im Minergie‑P‑Standard (entspricht höchster Effizienz)

 

Barrierefreiheit & Sicherheit

  • Vollständig hindernisfrei erschlossenes Schulhaus (1 Gesamtanlage)

  • Modernste Brandschutz- & Erdbebensicherheitsstandards (projektweite Umsetzung)

Bildergalerie

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